الدرس الجيد حسب معايير الجودة

الدرس الجيد حسب معايير الجودة

قدمت الدكتورة صغرى ربيع دورة عن فن التعليم والتعامل مع المادة العلمية، وكيفية توصيله للمتعلم هي العملية التعيلمية لتنظيم وضعيات التعليم التي يتعامل معها المتعلم لبلوغ هدف عقلي معرفي، أو هدف وجداني، أو هدف حسي حركي… وهي الوضعيات التي يلعب فيها المتعلم الدور الساسي ويكون دور

المعلم هو تسهيل عملية التعلم وذلك بتصنيف المادة التعليمية تصنيفا يلائم حاجات المتعلم وقدراته، وتحديد الطرق والوسائل الضرورية لذلك، يكون  الهدف منها:

• تحقيق الأهداف التعليمية منها  (التخطيط، التنظيم، التوجيه، التقويم )
• ربط المفهوم التربوي – وهي بناء وتوجيه التلاميذ للحصول على مرحلة النضج والكمال – بالمفهوم الإداري التعليمي – تكامل الجهود الإنسانية في الوصول إلى هدف مشترك